为提高抗疫防疫期间 “停课不停学”所开设的网络课教学质量，2月25日，物流人文艺术学院组织全院兼专职辅导员，特邀专业带头人兼教研室主任石通和、杨琼等共20人，举行了“探讨学管新办法，提高网络课教学效果”专题视频研讨会。会议由学生干事刘富建主持。学院院长刘淑一、总支书记李烁、教学副院长姚济国等领导参会。

    参会人员发言十分踊跃，气氛热烈。以石通和、杨琼、刘洁、邹玉涵、童清华、袁媛等为教师代表的六位老师分享了他们针对利用职教云平台授课资源受限，老师上课只见屏幕，不见学生，只见老师一言堂，不见学生反馈，课上师生互动性差，老师不便实时考勤，学生不能访问课件等诸多缺陷；积极采用腾讯课堂、QQ连线、抖音、微信等多种直播方式完善网络教学，课堂采取抢答、头脑风暴、抽签到幸运星，评答题之星、听课之星等办法为平时成绩加分管控课堂提高教学质量；利用微信红包、表情包、口头表扬、点赞等手段活跃气氛，以此激发学生网络学习积极性，提高学生参与度等方面成功经验。就网络课教学学生管理难点提出了分组管理等很多很好的建议和意见。姚济国介绍了学院开展网络教学两个星期以来教学管理出现新情况，对进一步提高网络教学与学生管理协同性，提出了辅导员一定要弄清自己所带的班开设网络课情况，要“走进”课堂协助授课教师把控课堂纪律，作好考勤，也采用日报制，以便我们与授课老师上报数据对比，确保精准化管理等意见建议。辅导员们一一就网络教学期间的学生管理分享了自己做法，对新出现的问题也发表了各自困惑，提出基于网络教学管理实际，在考勤方面，应分组考勤，考勤班长汇总报辅导员等意见和办法。

    会上归纳总结形成了“辅导员‘进出式’管控课堂，学生分组自控学习，日报考勤，日报教学意见反馈，提高网络教学质量的‘双控双日报’清单式管理办法”，即针对辅导员一人多班级，同一时间多班有课的现状管理，要求辅导员以学生身份注册进入自己管理班级所有的网络课堂，采用点击进入多班同时授课课堂的“进出式”管理方式，随时把控课堂纪律；发挥学生自我管理功能，学生采用小组管理，分组学习，每组交叉互评作业，提高学习效率；采用组长考勤，考勤班长汇总日报并与课任老师考勤比对办法做实到课率；学习委员即时收集堂课教学反馈，日报学院及时与任课老师沟通，改进教学方式方法，以此加强协同管理，实时改进教学，提高教学质量。

    李烁就抗疫防疫期间，针对学管工作重点和难点对学管人员提出了以下四点要求：一是提高认识，做到依令行事；二是扎实工作，做到日报准确；三是加强沟通，做到经常关爱学生，注重学生心理疏导；四是以“双控双日报”清单式管理办法，发动学生党员干部自我管理，做到多方协管，提高网络课学习效果。

    刘淑一针对疫情期间学管工作提出了三个方面要求。一是加强领导，统筹管理。做到及时高效报道我院的学管工作成绩，做好每月的学管工作简报。二是提高认识，压实责任。做到领导带头，责任到人，不瞒报、不缓报、不漏报新冠肺炎疫情，提醒学生在未接到学校正式开学通知前，不得提前返校。三是强化引导，加大监督。辅导员要督促学生做好寒假社会实践调研和志愿者工作，提醒学院导师积极开展导学督学、有针对性地开展就业岗位推送工作，参与网络教学班级管理，发动学生开展招生宣传等工作。